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本书是根据高等职业教育的培养目标，根据高职高专人才培养方案、课程体系和课程标准等系列改革的教学要求，按照“以就业为导向，以能力为本位”的精神编写。结合一线教师多年来制图教学的改革实践经验，遵循制图的教学规律，以“必需、够用”为尺度，服务专业，服务后续课程，服务岗位需求。采用任务驱动的方式，将知识与技能融入到任务中，让学生在完成任务的过程中，积极主动地将知识掌握。
本书的编写思路是将学科内容的系统性和完整性与学生的学习能力及岗位需求相结合，根据课程的核心任务，将全书分为七个模块将习题按任务分类，按知识点分块。任务明确，针对性强。
本书的编写具有以下特点：
1、采用最新的国家标准，由浅入深循序渐进介绍制图理论，指导性强。
2、将项目模块化，以任务为驱动，进行教学内容的组织，做到以学生为主体，教师启发、引导式新型学习模式。
3、本书共七个模块，每个模块都以“任务描述——相关知识——任务实施——知识拓展”的方式，将要表达的知识点贯穿到具体任务中，通过完成任务的一系列活动，达到各教学环节的目的。
4、书中所选案例典型，难度适当，是学生进一步理解制图理论的有效补充，也方便学生自学。
5、与本书配套使用的习题集，内容充实，题型多，难简适度。能够在教中学，学中练，做到教、学、做相统一。
本书适用于高等职业技术学院、高等工程专科学校及成人高等院校的制图教学，也可供各种成人继续教育和培训班使用或参考。
模块一 制图的基本知识
任务1 认识机械图样
任务2 标注平面图形的尺寸
任务3 绘制吊钩平面图形
模块二 投影理论
任务1 绘制三棱锥的三视图
任务2 绘制正六棱柱的三视图
任务3 绘制圆柱体的三视图
模块三 组合体
任务1 绘制顶针的三视图
任务2 绘制圆柱与圆柱正交的相贯线
任务3 绘制支承座的三视图
任务4 识读压块的三视图
任务5 绘制支架的正等轴测图
模块四 识读和绘制图样
任务1 绘制压紧杆的视图
任务2 绘制四通管的视图
任务3 识读传动轴的视图
模块五 常用机件及结构要素的特殊表示法
任务1 绘制螺纹联接图
任务2 绘制圆柱齿轮零件图
任务3 识读铣刀头组件中的标准件
模块六 识读和绘制零件图
任务1 识读从动轴的零件图
任务2 绘制端盖的零件图
任务3 识读托架的零件图
任务4 识读箱盖的零件图
模块七 识读和绘制装配图
任务1 识读拆卸器零件图
任务2 识读机用平口虎钳装配图并拆画固定钳身零件图
参考文献
附录