（1）有助于我们理清认识的头绪，明辨是非，正确认识客观事物。
（2）逻辑思维与非逻辑思维有机结合，构成完整的创新思维。用逻辑思维发现和纠正创新设想中的不合理之处，检验和完善创新设想。
（3）能帮助我们更好地去学习知识，高效积累知识。
（4）有助于我们准确地表达思想。
【案例分享】
早期的火箭的箭体下方有安装空气舵，以稳定火箭在大气中飞行的姿态。然而，在火箭起飞时，初速度等于零，没有气流吹在空气舵上，因此空气舵不能起作用。为了解决这个问题，科学家想到要控制火箭喷射出燃气流的方向，以稳定火箭，使之在起飞时不至于倾翻。一般解决思路是：在高温高压的燃气流中安装一个控制舵，采用耐高温高压的材料来制成控制舵。但是，新的问题又出现了，当火箭起飞后有了速度空气舵又能起作用了此时控制舵没有任何价值，科学家又要想办法除掉控制舵，防止它添乱。从形式逻辑来看，两者产生了矛盾。
于是科学家去请教发明家，发明家运用辩证逻辑思维，意外地提出采用易燃烧的木舵代替耐高温高压的材料。在火箭起飞的瞬间木舵还没有完全燃烧完时它可以起着控制作用当火箭有了速度不需要木舵时它也烧完了。早期的火箭就是采用这种方案。[1]
逻辑思维是“守规则”的，有明晰的语言规则，思维规则是常规性和固定性的，不能随心所欲改变。非逻辑思维是“不守规则”的，包括非客观的想象、联想、类比、灵感、直觉等，它不采用严谨的逻辑思维方法，没有严格的时序性要求。例如，灵感思维也要依赖逻辑思维对认识问题的操作和强化，逻辑思维是灵感迸发的必要准备阶段。同时，灵感迸发后，需要逻辑思维对灵感作验证和完善。完整的创新思维需要逻辑思维与非逻辑思维有机结合。
来源：[1]吴寿仁.创新思维力[M].北京：新华出版社，2015:128.